分析小学语文课堂教学质量的提升策略

白 珍

《文渊(小学版)》 2020年11期

昌都市洛隆县玉西乡小学 西藏 昌都 855400

小学语文教学是小学教育阶段的重要教学科目，语文知识的积累能提升学生的生词积累量，能有效的改善学生的语言表达能力，通过不断的对学生进行不同形式的教育，让学生逐渐对语文的学习产生浓厚的兴趣。小学生的语言基础基本都是小学教学中培养的，教师要下教学中，让学生多进行互动表达，多了解丰富的文化知识，对于教师交流，这样才能有效的改善学生的文学水平，改善师生关系，提升学生文学素养。

小学语文；课堂教学；质量提升