小学音乐教学中培养学生兴趣的意义及策略

王 华

《文渊(小学版)》 2020年11期

山东省德州市齐河县第四实验小学 山东 德州 251100

音乐是美育的基础学科之一，对学生的基础教育、认知发展、音乐素养等方面具有十分重要的意义。小学是学生打牢基础、提升能力的关键阶段，乐理知识的学习和音乐技巧的掌握尤为重要。但在当前的教学活动中，学生普遍存在兴趣不足、掌握不牢、理解不足等现象，导致学生的音乐水平得不到有效提升。本文主要分析了小学音乐课程开展的重要性，如何培养小学生参与音乐课程学习的积极性，引发学生的学习兴趣。

小学教学；音乐课程；小学生；学习兴趣