浅谈幼儿园教育“小学化”的弊端及应对策略

陶小颖

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省南昌市新建区第三幼儿园 江西 南昌 330000

幼儿园教育对于幼儿的健康成长来说有着十分重要的影响，因此教师必须彻底改善幼儿教育小学化的现象。教师首先应从教育上进行改正，尊重幼儿的成长规律，同时主动接受幼儿教师素质培训，让家长和学校共同努力，相互配合，为幼儿的健康成长创造轻松快乐的环境。本文重点阐述了幼儿园教育小学化的弊端，并就此提出相应的策略，仅供大家参考。

幼儿教育；小学化；弊端；策略