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李东星
《文渊(小学版)》 2020年11期
鞍山市第二十九中学 辽宁 鞍山 114000
物理学科作为最重要的学科之一,被广泛应用于我国初中的教育教学。根据我国初中生的年龄特点来看,初中生具有丰富的想象力、创造力与动手操作能力,可是我国传统的物理教学方法通常忽视了学生的物理实验能力,甚至有些教师怕物理实验课带来危险,将物理实验室直接给封闭起来,这不利于学生物理学习的可持续性发展。针对这一情况,教师应该树立正确的物理实验观念,将实验教学法引入初中物理教学中,帮助学生进一步进行物理学习,促进学生物理学习的可持续发展。
实验教学法;初中物理;作用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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