构建新课程理念下的生物实验互动探究教学模式

宝 旭

《文渊(小学版)》 2020年11期

吉林省白城市洮北区民生中学 吉林 白城 137000

伴随新课程理念改革的进行，七年级生物越来越重视对学生的实验与知识双重教学，需要教师及时创新教学方式，采用适合学生的实验互动探究方式，因材施教的给予学生正确的生物教学指导。但是目前七年级生物教学还存在一些寇待解决的问题，需要相关教育工作者进行及时的改正并进行创新性革新，有效的促进学生的成绩提高。本文主要就新课程理念下七年级生物教学存在的问题进行分析，并提出构建新课程理念下的生物实验互动探究教学模式的策略，希望有效为学生的生物学习提供帮助。

新课程理念；生物实验；互动教学模式