小学语文阅读有效教学策略

曹 宇

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省赣州市金岭学校 江西 赣州 341000

随着小学语文新课标的不断革新，各个学校和教师都高度重视起小学生阅读能力的培养问题。加快提高小学语文课堂阅读教学的有效性，有利于培养小学生的语文阅读兴趣，改善语文课堂教学质量和效率，为实现学生终生学习的目标奠定良好的基础。本文对对阅读教学的有效性进行了分析并对其策略做出探究。

小学语文；阅读教学；新课标；教学质量