语文核心素养视域下高中古诗词教学研究

马 颖

《文渊(小学版)》 2020年11期

黑龙江省绥化市兰西县第一中学校 黑龙江 绥化 152000

古诗词是中华千百年优秀文化的结晶，其中包含了大量的我国优秀传统文化与古人的思想情感，对于高中时期的学生来说，其正处于提高自身审美能力和语文素养的关键时期。因此在高中阶段开展古诗词教学对学生审美能力的提升具有极大的促进作用。通过古诗词教学，既能够提高高中生们对美的欣赏力，又可以提升高中生们的个人素养。教师要想提升诗词教学效率，就应依据高中生的审美心理特点制定合适的教学策略，为培养高中生们的审美能力夯实基础。

高中语文；古诗词；教学策略