浅谈如何在小学英语课堂运用合作学习教学模式

周朝玉

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省瑞金市井冈山小学 江西 赣州 342500

通过对小学教学阶段中实际教学情况进行调查分析可知，小学英语课程在课程实际的教学中占有重要地位。但在传统英语学科教学中，被动式教学方式无法提高学生自身的学习成绩和学习效果。所以，为了保证课堂教学质量，英语教师要重视小组合作学习方式的应用，并结合教学内容开展丰富的课堂教学活动，有利于培养学生自身的英语核心素养。本文针对新课程改革下小学英语学科教学中，合作学习方式的应用和形式进行简要分析，旨在提高课堂教学效果，培养学生的英语核心素养。

小学阶段；英语学科；合作学习；教学实践