小学语文“初学作文三步走”教学模式的分析

农瑞珍

《文渊(小学版)》 2020年11期

广西壮族自治区百色市靖西市化峒镇中心小学 广西 百色 533800

在语文学科的试题中，作文占有较高的分数占比，其原因在于作文能够有效考察学生的各项能力和素养。对于小学阶段的学生来说，作文的写作并非易事，需要学生拥有扎实的基本功，能够完全理解并应用字词句，同时还拥有丰富多彩的写作素材。因此，教师可充分利用初学作文三步走的方式，为学生写作能力的提高奠定基础。

小学语文；初步作文三步走；实际生活；教学模式