新课改下提高小学数学课堂高效性的作用探讨

邓含利 袁经旭

《文渊(小学版)》 2020年11期

湖南省郴州市第四十四完全小学 湖南 郴州 423000

作为主流的三门主要学科之一，在新课程背景下，小学数学教育的模式逐步开始革新之路。作为最基本的教学方式之一课堂教学，是开展教学活动的第一线阵地。如何结合传统的教学模式，如何实现高效课堂的构建，提炼并升华出具有优势意义的教学策略，与当前大背景下新型的教学模式融会贯通，是广大教育工作者一直以来孜孜不倦的探索命题。本文就关于如何激发小学生课堂兴趣，探讨怎样构建小学数学高效课堂，提高数学教学创新，让学生在有趣生动的环境中，学会自主思考，完成学习任务。

新课改；构建；探讨；小学数学；高效课堂