问题教学法在初中数学教学中的应用效果分析

陈级

《文渊(小学版)》 2020年11期

广西壮族自治区钦州市灵山县烟墩中学 广西 钦州 535400

在初中数学教学实践中采取问题教学法，不仅能够促进学生学习，提高其数学学习的积极性，还能够提升初中数学课堂教学的效率，以便于优化学生的形象思维。基于此，在实践中。要求教师能够充分尊重学生们的主体地位，设计具有开放性特点的数学问题，增强问题的趣味性和情景性，并设置悬念，引发学生进行深度思考，活跃课堂氛围的同时培养学生的想象力和创造力。本文主要研究问题教学法在初中数学教学中的应用意义和措施。

问题教学法；初中数学教学；应用效果