中职学生数学学习兴趣培养探析

贾玉萍

《文渊(小学版)》 2020年11期

山东省泰安市职业教育中心 山东 泰安 271000

中职学校的学生文化成绩普遍较差，尤其是数学成绩，而且相当一部分同学对学习数学存在畏惧心理，从而导致中职数学教学面临许多困难，这就需要我们有效地提高学生的学习兴趣，量体裁衣、因材施教，让学生享受学习数学的乐趣，从而提高学习数学的积极性。

中职学生；数学学习；兴趣培养