首页 > 文渊(小学版) > 2020年第11期 > 小学语文课堂教学中学生阅读理解能力提升研究

  • 小学语文课堂教学中学生阅读理解能力提升研究

    作 者:

    穆尼拉·库尔班

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    单 位:

    新疆伊犁州伊宁市第十三小学 新疆 伊犁 835000

    摘 要:

    阅读自古以来都是语文教学过程中最为重要的组成部分,它不仅仅关系着语文课堂教学的质量,还关系着语文课程教学的开展。通过提升小学生语文阅读的能力,更好的培养学生对于语文阅读的兴趣,使学生的综合能力得到提升。

    关键词:

    小学语文;课堂教学;阅读能力

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