利用游戏助推小学体育课堂教学效率的思考

李祖业 龙维东

《文渊(小学版)》 2020年11期

宁夏回族自治区银川市西夏区第十六小学 宁夏 银川 750021

本文将以小学体育课堂教学为讨论核心，以游戏教学的具体形式所产生的效能为前提，从强化学生体力训练、提升学生体育技能、培养学生团队精神三个方面，对在小学体育教学中应该如何有效利用游戏助推课堂教学展开探究与思考。

小学体育；体育游戏；教学效率；助推