情境教学法在小学语文教学中的应用

王亚兴

《文渊(小学版)》 2020年11期

河北省张家口市怀安县柴沟堡镇新民小学 河北 张家口 076150

新课改提倡使用有效的情境教学模式，创设轻松积极的课堂气氛，老师要采用情境教学的方法，想尽办法利用全部的教学资源，使学生视野变得开阔，做好跟学生的沟通工作。情境教学法，不仅要营造科学合理的情景，同时，还必须让学生对相关的情景进行体验与讨论，最后，再将自己所学的知识和情景有机地结合起来。本文探讨情境教学法在小学语文课堂中的应用价值，从而提高教学质量，帮助学生快乐的学习。

小学语文；情境教学法；作用