浅谈小学语文教学中情境教学的应用

贾芳芳

《文渊(小学版)》 2020年11期

新疆克拉玛依市南湖小学 新疆 克拉玛依 834000

21世纪以来，我国在教育改革中不断探索并取得了相当有效的进步。在这些摸索中，情境教学作为教学手段，在增强师生互动，提高课堂活跃度，强化教学内容的理解等方面相对其他教学方式脱颖而出，受到了广大师生的认可。尤其在相对低龄化的小学教学中，更是作为一种主流的教学方式存在。因此，本文针对情境教学在小学语文教学中的实践开展研究，进一步分析这一教学方法在日常教学中的应用。

小学语文；情境教学；激发兴趣