小学数学教学中有效问题情境创设的要点分析

吴冬梅

《文渊(小学版)》 2020年11期

吉林省大安市两家子镇中心小学校 吉林 大安 131301

在小学数学教学中，有效的问题情境创设可以在一定程度上促进课堂教学的顺利进行，还可以使学生的思考意识、思考能力得到强化，保证其取得进一步提高。近几年，随着新课改的不断推进，情境教学方式逐渐受到了广大教师的重视，在教育教学中创设出相应的问题情境已经越来越成为数学教学的重点所在。

小学数学教学；问题情境创设；有效措施