谈实施兴趣教学对提升高中体育教学的效率

党 沛

《文渊(小学版)》 2020年11期

陕西省渭南市合阳县合阳中学 陕西 渭南 715399

兴趣教学法突出学生的兴趣爱好，体现了学生的主体学习地位，在各科教学中都要积极的应用。本文通过论述当前高中体育教学现状，指出在将兴趣教学法融入高中体育教学中时，教师要采取多元化的教学策略，将合作探究、体育游戏、肢体语言动作鼓励等应用在课堂上，同时创新评价机制，从多方面挖掘学生体育专长，培养其兴趣爱好，打造高效体育课堂。

兴趣教学；高中体育；课堂效率