聚焦核心素养的小学语文整合性阅读教学

王慧

《文渊(小学版)》 2020年11期

山东省泰安新泰市汶城实验小学 山东 新泰 271219

当前，小学教育以核心素养理念为核心。不仅要关注现在，让学生获得相应的语言知识和技能，更要追求学生长期的发展，让小学生获得适应社会和自身发展和未来的需求的基本素质、基本品格和关键能力。本文侧重于基于核心素养的整合性阅读教学内容进行讨论与分析。

小学；语文阅读；整合性；核心素养