首页 > 文渊(小学版) > 2020年第11期 > 浅谈如何激发小学生美术兴趣营造和谐课堂氛围

  • 浅谈如何激发小学生美术兴趣营造和谐课堂氛围

    作 者:

    郭秀静

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    单 位:

    吉林省长白第一实验小学校 吉林 白山 134400

    摘 要:

    兴趣是学习美术的前提,高效的学习效率是建立在浓厚的兴趣基础上的。兴趣是心理学最现实也是最活跃的一个因素,它能够成为学习的直接力量。是打开他们的心扉,提高学生教育质量的重要途径之一。但由于学生在心理发育的特殊阶段,学生不喜欢美术课程,一小部分学生甚至会厌烦,致使教学的预期目标很难达到。[关键词]学习兴趣;美术;教育质量

    关键词:

    学习兴趣;美术;教育质量

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