小学语文教学融入德育的几点思考

苏珊珊

《文渊(小学版)》 2020年11期

青岛明德小学 山东 青岛 266034

课上，遵循循序渐进、积极探求原则渗透德育，相机引导学生全方位认识道德素养，有利于他们全面发展，实现“立德树人”教育目标。同时，对学生实施德育教育，能改善他们戾气和痞气，杜绝玩世等不良风气蔓延，让他们从中养成良好行为习惯。本文，将针对语文教学中德育的具体渗透策略进行详细阐述。

语文；德育；渗透