探究新形势下的小学班主任高效班级管理策略

赵奎德

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省枣庄市山亭区山城街道东江湖小学 山东 枣庄 277200

本文立足于小学班主任日常管理班级的真情实况，从“加强师生沟通交流，关注学生生活细节”“加强学习鼓励教育，促进学生建立自信”“加强家校共育教学，保障学生健康成长”三个基本点出发，对如何在新形势下加强小学班主任管理班级的效率和质量进行了分析和探究，旨在有效促进小学生的全面发展。

小学班主任；班级管理；生活细节；鼓励教育；学习自信；家校共育