小组合作在高中英语阅读教学中的合理应用

金 丽

《文渊(高中版)》 2020年10期

宁夏吴忠市回民中学 宁夏 吴忠 751100

学习任何有完备文字体系的语言都不可能绕开阅读这个关键环节。因此，阅读一直在英语教学中占据着非常重要的地位。特别是高中阶段，是学生英语能力实现质的提升的关键时期。甚至可以这样说，很多人的英语能力就是在高中阶段定型的。必须让学生在此时能够形成较强的英语阅读能力。而在众多学习模式中，小组合作学习因其独特的作用而值得广大教师认真研究探索。本文从把握互动时机，满足不同需求和丰富互动形式三个方面，对高中英语阅读教学如何合理运用小组合作展开探讨。

小组合作；高中英语；阅读教学