初中历史教师网络教研现状及对策探究

张洪泽

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省潍坊第三中学 山东 潍坊 261041

近年来随着我国新课程的广泛应用，初中历史教师的教学理念也有所改变，全国各地多所中学都开展了对本校历史教师的网络教研调查活动，结果发现目前还尚存一些问题；初中历史校本教研务必要结合时代的教育要求，及时考虑到教师的实际教学需求，充分尊重教师的个体地位；采用多元化的教改形式，使教师在教学过程中结合所遇到的问题开展有利的解决对策，不断深入研究历史学科的结构和内容，以此促进初中历史课堂的教学质量，为我国社会主义现代化事业建设培养出更多的栋梁之材。

初中历史；教师；网络教研；现状；对策