优秀传统文化融入小学生德育教育路径探究

马新迎

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省新泰市翟镇榆山联办小学 山东 新泰 271204

新时代背景下，发挥优秀传统文化的育人功能，是提升学校德育实效、培养合格小公民的客观需求。让优秀传统文化教育渗透于学科教学中，通过实践活动传承优秀传统文化，利用校园文化氛围强化优秀传统文化对学生的熏陶，加强优秀传统文化中道德教育内容与学生日常生活的融合等，可以更有效地对学生进行德育教育。

传统文化；德育；路径