学为中心理念在初中地理课堂中的应用

高 涵

《文渊(高中版)》 2020年10期

长春市第一六〇中学 吉林 长春 130000

如何将学为中心理念渗透到初中地理课堂中呢？本文结合当前的新课改内容，对初中地理课堂的具体应用模式展开探讨。笔者指出：创建富有活力的初中地理课堂，一方面需要引导学生调整良好的学习态度，另一方面需要利用巧设引思的方法启迪学生的思维，鼓励学生积极参与课堂活动，教会学生有效的学习技巧，由此创设融洽、和谐的课堂氛围，这对于提高初中地理课堂效率是有很大意义的。

学为中心；初中地理；应用