浅析情景创设在小学数学计算中的应用

卢静

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省唐山市玉田县鸦鸿桥镇尚文小学 河北 唐山 063000

数学计算是小学数学教学的基础，是提高小学生数理知识，算术能力的保障，也是提升小学生数学核心素养的前提。教师在小学数学教学过程中要加强对数学计算的重视，设置合理的教学方法及其教学内容，减少学生在算术过程中出现的错误，提升教学效率。基于此，对小学数学计算教学中问题情景创设进行研究，仅供参考。

小学数学；计算教学；问题情境