基于新课改的高中数学高效课堂构建

付红敏

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省秦皇岛市卢龙县木井中学 河北 秦皇岛 066402

新课改背景下，高中阶段的数学课程教学工作要充分注重方法的创新应用，为学生构建高效化的学习环境，促进学生学习能力水平的提升。本文笔者结合实际工作经验，就新课改背景下的高中数学高效课堂构建策略展开分析。

高中数学；高中教学；课堂教学