启发性提问在高中数学教学中的应用

陈元章

《文渊(高中版)》 2020年10期

福建省安溪铭选中学 福建 泉州 362000

随着时代的不断发展与进步，我国各个教育阶段的教学方法与教学模式等都进行了不同程度的改革。在高中的数学教学过程之中，启发性提问，作为一种新的教师教授学生知识的方法，在学生的学习过程中给予了很大的帮助。教师在高中的数学教学课堂之中，应该多运用启发性提问这个教学方法。这样，才能更好地帮助学生形成相应的数学思维，更好的培养他们自己能够学习的能力。

启发性提问；高中数学教学