首页 > 文渊(高中版) > 2020年第10期 > 浅谈初中英语有效阅读教学模式

  • 浅谈初中英语有效阅读教学模式

    作 者:

    邹知时

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年10期

    单 位:

    湖南省新化县炉观镇青山中学 湖南 娄底 417603

    摘 要:

    英语阅读是初中英语教学中的一项重要内容,现阶段在初中英语教学中已不适用于传统的教学方法,在以往传统的英语阅读教学中,教师以为学会单词就能自行理解阅读,在这样错误的教学模式下,使学生无法熟练掌握阅读技巧与阅读方法,也使学生对于英语学习兴趣降低。阅读是学生理解英语知识、吸收英语概念的重要途径,在初中英语有效阅读教学中,教师应通过提高学生的阅读质量与教学效率,实现初中英语阅读教学目标。教师应培养学生对于阅读的主动性、积极性、让学生成为课堂的主体,本文浅谈初中英语有效阅读教学模式,为阅读教学展开探索和研究,有效提高初中学生的英语阅读理解能力。

    关键词:

    初中英语;有效阅读;教学模式

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