浅谈新课改下高中数学教学问题及对策

陈福平

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省卢龙县木井中学 河北 秦皇岛 066400

高中阶段的数学内容具有较强的学习难度，无论是对于教师教学还是学生学习都具有一定挑战，同时，在新课改不断深入的背景下，高中数学教学问题越发明显。因此，笔者在下文将结合高中数学教学存在的问题与自身的教学经验，提出几条教学策略，提供参考。

新课改；高中数学；问题；对策