让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践

李太波

《文渊(高中版)》 2020年10期

宜春市万载县黎明小学 江西 宜春 336112

小学教育被受当前社会的重视，在素质教育下各科教师都对课堂教学的模式做出了一定的创新与改革，以更好的实现高效教学。因此，在这种教学环境下提出了核心素养理念，也推动了教育界改革的大浪潮。对这种教学理念教育工作者们都各抒己见，发表自己的意见和看法，甚至有教师在核心素养理念的教育引导下，开始探索教学的新道路。在现实生活中一些教学实例中不难看出，教师教学过程加强对学生核心素养的重视，有助于促进学生综合能力和素养的提高。文章基于核心素养下的小学数学教学实践展开了一系列的探讨和研究。

核心素养；小学数学；教学实践