浅谈高中体育教学如何渗透心理健康教育

黎士铭

《文渊(高中版)》 2020年10期

广西梧州市藤县第一中学 广西 梧州 543399

体育是高中阶段的重要一门学科，对学生的身心发展有重要影响。在以往的高中体育教学中，教师一般将关注点放在学生的体能锻炼和体育技能训练上，而对学生的心理健康缺少必要的关注。这就导致部分学生逐渐产生了对体育课程的畏难心理，不能全身心投入到体育课程之中，身体素质上的锻炼效果因此而受到削弱。本文从抓准学生需求、多种渠道引导和打造第二课堂三个方面，对高中体育教学如何渗透心理健康教育展开讨论，希望能够帮助大家打造出全面关注学生身心发展的，更为优质的高中体育课堂。

高中；体育教学；心理健康