生本理念下小学数学前置性作业设计方法

曾 阳

《文渊(高中版)》 2020年10期

湖南省娄底市娄星区百亩中心小学 湖南 娄底 417000

生本理念倡导“全面依靠学生”“突出学生主体地位”，强调要让学生成为学习真正的主人，是新课改进程中出现的一种新型教育理念。前置性作业是生本教育理念的一个重要表现形式，通过前置性作业的完成，能使学生对即将要学的新知识有初步的理解与感受，以更明确的目的投入到数学课堂中去，从而有效提高小学数学课堂教学效率。基于此，本文将基于生本理念简单谈谈小学数学前置性作业设计的方法，期望能够为相关教育者提供一些有益启示。

小学数学；生本理念；前置性作业；设计方法