对小学语文习作教学的几点体会

李娴怡

《文渊(高中版)》 2020年10期

清远市清城区石角镇中心小学 广东 清远 511545

对学生的作文意识、用词造句能力、布局谋篇能力、事物观察分析能力等进行培养就是作文教学的目标。在此境况中，小学语文教师就要在教学中，加强传授学生习作方法，要让学生注意创造，要在学生的灵感记录中，注重其对生活的观察和文本对话。如此在强化学生习作意识下，提升学生习作能力。

小学语文；习作教学；教学体会