浅谈高二语文教学中如何培养学生的语文思维

杜洋洋

《文渊(高中版)》 2020年10期

贵州省安顺市经济技术开发区高级中学 贵州 安顺 561000

随着新课程改革工作的不断推进，各学科教师纷纷结合新的教学理念，对以往的教学模式进行优化与完善。传统的高中语文教学模式多以应试教育为主，学生只能被动地学习语文知识点，无法对语文知识展开深层次的探究。这在很大程度上影响到了学生语文思维能力的发展，同时也影响到了学生的语文学习质量。高中语文教师必须加强对学生语文思维的培养，才能为高中生今后的语文学习带来更大的帮助。本文从丰富教学资源、优化教学方式等多个角度出发，详细阐述了高二语文教学中培养学生语文思维的有效策略。

高中语文；语文思维；教学探究