浅析孩子良好性格形成的关键要素

龙 芳

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省南昌市站前路学校 江西 南昌 330000

每个孩子都是上天赐予人类的礼物，他们无好坏，优劣之分，有的只是个体差异。本文将从孩子的性格形成所接触到的环境和本身的遗传素质两个方面来阐释。通过真实的案例展示，结合教育学、教育心理学、教学论等理论知识，让人明白学生良好性格的形成不仅有遗传的影响，还要受到周围环境的影响，而主要的环境在于家庭和学校。

良好性格；关键要素；培养