关注情感体验，调动学生语文学习兴趣

于秀丽

《文渊(高中版)》 2020年10期

青岛市平度市西关中学 山东 青岛 266700

语文是初中的重要学科，开展好语文教学工作意义重大。兴趣是学生最好的老师，若想实现高质高效的语文教学，首先必须要想方设法调动起学生的语文学习兴趣，而兴趣与情感体验密不可分，可以说兴趣的产生离不开情感的体验。本文首先分析了关注情感体验对调动学生语文学习兴趣的必要性，其次结合教学实践经验提出了关注情感体验来调动学生语文学习兴趣的具体措施。

情感体验；语文；学习兴趣