数学思维在小学数学教学中的体现探析

赵森林

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省临沂市费县探沂镇三南尹小学 山东 临沂 273411

小学时期是学生思维发展和培养的重要时期，教师如果能把握住小学阶段的数学教学，对于学生的思维能力培养以及学生的终身发展来说都会有非常重要的促进作用。因为，这对于培养小学生养成良好的数学思维习惯来说是必不可少的，这样不仅能够进一步培养学生的逻辑思维能力，还能更好地丰富小学数学教学活动的形式，满足学生的学习需求。因此，当前的数学教学必须要关注学生的数学思维能力培养，才能够更好地促进小学数学教学事业的发展和进步。

小学数学教学；数学思维能力；教学策略