核心素养理念下中小学语文课外阅读指导策略研究

张裕兰

《文渊(高中版)》 2020年10期

兴宁市罗浮中心小学 广东 梅州 514000

在语文学习过程中培养学生的语文核心素养，不仅能够使学生在一定程度上对文字有更好的理解和表达，同时还能够使学生对具体文字和语句进行鉴赏的能力更强。在课外阅读的过程当中，学生可以针对自己阅读的文章进行分析，找到文章中精彩语句，使这些积累能够转化为学生自身的文学素养，从而使学生全方位的认识和了解文章，提升学生的阅读能力和语文学习水平。本文就针对中小学课外阅读策略进行简述和探究。

核心素养；中小学语文；课外阅读；指导策略