浅论传统文化在语文教学中的渗透

赵 拉

《文渊(高中版)》 2020年10期

贵州省松桃苗族自治县九江中学 贵州 铜仁 554100

语文课堂不仅仅是学生掌握汉语语言知识，强化语言表达能力的场所，更是学生了解语言背后的文化，增加自身文化知识积累的主要途径。因此，在初中语文教学中渗透传统文化，在当前社会中是十分重要且有必要的。

初中；语文教学；传统文化