首页 > 文渊(高中版) > 2020年第10期 > 核心素养导向下的高中语文群文阅读教学研究

  • 核心素养导向下的高中语文群文阅读教学研究

    作 者:

    盖 莹

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年10期

    单 位:

    集安市第一中学 吉林 通化 134000

    摘 要:

    在高中时期,阅读教学是语文教学中必不可少的组成部分,也是语文教学中非常重要的教学部分,而且阅读在高考语文试卷中占得比例很大,因此高中应该重视语文阅读教学。在新课改素质教育背景下,核心素养导向下,传统的高中语文阅读教学模式已经远远不能满足当代高中生的发展需求了,因此需要创新高中语文教学模式,高中语文群文阅读教学模式基于这种背景下应运而生。高中语文群文阅读不仅仅能够在最大程度上激发高中生的阅读兴趣和积极性,还能够不断的提高高中生的阅读能力,培养高中生整体思维的能力,进而提升高中生的语文文化素养,使高中生在高考语文上能够取得优异的成绩。

    关键词:

    核心素养;高中语文;群文阅读教学

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