浅谈小学语文习作教学

王兴强

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省吉安市安福县横龙镇中心小学 江西 吉安 343224

传统意义上的习作指导多以教师的单方面灌输为主，写作技巧的指导对于学生来讲较为枯燥，且难以接受，我们在小学语文教学过程中一定要不断培养学生良好的写作习惯，激发学生对语文写作学习的兴趣，使学生能够通过文笔有效地表达自己内心深处的情感。基于此，本文主要对小学语文习作教学进行了简要的分析。

小学语文；习作教学；模式