小学数学教学中学生核心素养的培育策略

王爱菊

《文渊(高中版)》 2020年10期

河北省唐山市玉田县彩亭桥镇彩亭桥中心小学 河北 唐山 063000

随着教学改革的不断发展，小学数学课堂中的教学模式，也有了翻天覆地的变化，教师不再是一味的注重，理论概念知识的讲解，课堂中的教学结构，更加侧重的是，对于学生学习核心素养的培养，以及学生学习知识框架体系的构建，各个科目的任课教师，不仅要关注课堂中的教学细节，更需要合理的安排教学内容，重视教学方法的渗透，构建以核心素养为中心的数学课堂，本文就小学数学教学中，学生核心素养的培育与体系构建进行探究。

小学数学；核心素养；立足教材；联系生活；延伸拓展；深入学习