基于新课改背景下高中数学向量教学策略的思考

涂彩琴

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省南昌市新建区第二中学 江西 南昌 330000

向量是高中数学中的重要教学内容，加深向量知识学习活动，有利于几何问题和代数问题的研究.高中数学课堂中，教师应当根据实际教学活动，优化课堂活动设计，提高向量教学效果和质量，加深向量知识的理解和掌握.在实际的课堂活动中，由于向量概念和运算法则理解不足，解题中常常因为考虑不全面出现错误.作为处于教学一线的高中数学教师，应当不断的总结和反思，优化教学内容和环节，结合相应的例题，加深向量知识理解，提高课堂活动有效性。

新课改；高中数学；向量教学