浅析素质教育观下的小学数学教学

高欣怡 李艳红 李国双

《文渊(高中版)》 2020年10期

大连大学 辽宁 大连 116000

近年来，学生的核心素养受到社会各界的广泛关注，也引发人们深入思考"培养什么样的人才"这个问题。在新课程改革的推行下，素质教育理念深入人心，将素质教育观落实在数学教学离不开教师的转变，小学数学教师也开始注重培养学生的核心素养。基于此，本文主要探讨了小学数学核心素养教学策略，以期提高学生的数学核心素养。

核心素养；教学策略；素质教育观