浅谈小学语文课堂有效提问策略研究

潘桂轩

《文渊(高中版)》 2020年10期

吉林省榆树市五棵树镇中心小学校 吉林 榆树 130401

语文课堂教学中，课堂提问是教师常用的一种教学方式，通过课堂提问教师可以掌握学生的学习情况，课堂提问环节是教师和学生增进关系的黏合剂，而在现阶段小学语文课堂提问教学中还是存在一些问题，本文就从小学课堂提问的教学现状入手，对小学语文课堂提问的教学方式进行了分析研究，希望促进小学语文提问教学方式的发展，推动小学语文教学质量的提高。

小学语文；有效提问；教学策略；探究