首页 > 文渊(中学版) > 2020年第10期 > 农村基础教育与经济协同发展的现状与对策探究——以贵州省黔南州长顺县为例

  • 农村基础教育与经济协同发展的现状与对策探究——以贵州省黔南州长顺县为例

    作 者:

    陈昌芬

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年10期

    单 位:

    贵州民族大学 贵州 贵阳 550000

    摘 要:

    “百年大计,教育为本”,经济发展关系国计民生,因此分析教育与经济协同发展显得十分重要。教育不能直接快速产生经济效益,但它能促进经济发展。教育能提升使受教育者素质,能为社会培养高素质高技能劳动力,从而创造一定的经济价值。教育与经济发展相辅相成,教育与经济协同发展,才有助于社会的良性运行与协调发展。然而,农村在基础教育与经济的发展上还有待大力巩固和完善,农村经济要实现快速发展,必须发展农村基础教育,用经济投资教育,以教育发展经济,教育与经济二者协同作用才能实现农村教育与经济的双向发展。

    关键词:

    农村教育;经济增长;协调发展;财政投入

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