谈一谈初中信息技术课堂的有效教学框架构建

刘建华

《文渊(中学版)》 2020年10期

辽宁省本溪市第二十一中学 辽宁 本溪 117000

创新构建策略是提高初中信息技术课堂教学系统持续性、趣味高效性及条理清晰性的重要性，也对初中生信息意识、计算思维、自学探究及实践运用等能力产生了积极影响。本文简要分析创新初中信息技术课堂教学框架的必要性，提出一些具体合理的新策略来促进其教学框架的构建与完善。

初中信息技术；课堂；教学框架；构建；策略