新课程标准下初中藏语文读写一体化教学研究

旦增扎巴

《文渊(中学版)》 2020年10期

西藏自治区昌都市贡觉县中学 西藏自治区 昌都 854200

在现阶段，初中教师在藏语文教学开展的过程当中对读写一体化教学有效的进行构建，往往是新课标实施过程当中非常重要的一个体现。所以，在日常教学开展的过程当中，教师也应该对这样模式的构建加强注重，真正的推动学生在语文学习的过程当中实现读写结合，使学生能够深化阅读、优化写作，带动学生的语文能力和综合素质得到进一步的发展。

新课标；初中藏语文；读写一体化；教学研究